大家好，又见面了，我是全栈君。
对数据的再认识
音乐学院小班授课，大量的学生都是依照学生个人导入到基础系统中的。
举例：一个课程，8个老师，相应8个虚拟班。每一个班中的同学可能是来自同一个行政班的。可是正方中为了老师登记成绩方便。把一门课程统一分配给了一个老师，这种话仅仅须要设置一个虚拟班。可是学生要给自己的老师评教，就须要拆分开，所以我们首要的任务就是分配虚拟班。
然后设置虚拟班。让每个虚拟班相应一个老师。
这样每个老师就有了一个班。最后就是学生了。把老师教的学生相应到这个老师的虚拟班中。终于的结局就是，让老师跟学生，都跟这门课联系起来。学生上完这门课。去给这个老师评教。
错误数据的处理：
接下来删除基础系统中的错误数据，这种需求让我们注意到了系统上的删除和撤销button。
删除错误的，加入正确的，工作进行的非常顺利。配合的比較好，对整个系统的操作更加灵活。
现象联想软件測试：
联想代码的群集现象。
測试出来的错误越多，隐藏的错误越多。为了数据的正确性，我们又一次检查了一遍，找了12期的同学帮忙，果然不出所料。第九张表，不管是依照行政班还是依照学生个体，导入都出现了部分错误。李平对依照行政班导入的数据进行了改动。我改动了按个人导入的信息。这时差点儿相同略微放松了一下心情，不再那么压抑和紧张。
Excel表的使用：
这次遇到的对Excel表操作的需求还是少了一点，学到的不是非常多
二人小组的配合：
跟李平太熟了，寻常在一块的时候就互相掐。导致工作的时候遇到问题，我严肃的请教的时候，他可能以为我在开玩笑，反之亦然。我由于他是组长，我刚開始懂得不多，就比較依赖他。缺乏自己的思考。
我问问题。希望他能给出详细的操作步骤，他的回答是让我熟悉整个流程，这样讲非常好，可是可能当时脑子太混乱了。仅仅想要一个详细怎么做的步骤。就达成了不允许。最后结局是什么都没收获到。
我们一起范二，一起认真，一起吐槽基础系统的不方便。又一起发现事实上不是不方便。而是我们不了解。甚至有过从晚上11点。讨论改动的方案。然后到快12点的时候，达成了共识。记下了怎么改动。第二天来了之后操作，发现昨天讨论的不对。
额呵呵。只是非常快又讨论出了解决方式，进行了完好。
而这次改动的过程中。我们对系统的认识，让我们的工作进行的非常顺利，指哪打哪，要什么数据。给什么数据。
“最不重要”的结果：
心中的兴奋肯定是少不了的，这么多天的努力没有白费。
做到了为音乐学院的师生全心全意的服务，整个流程完美收官。
–事情还没有这么结束，完美的地方总有一丝遗憾。或许我这么想会被人称作有病。可是确实这么想了。做的太完美。失去了实战的经历，假设有数据出错，我和李平，就能在压力之下去现场改动数据。这种实战经验，我感觉是非常有必要的。这成了完美的遗憾。
总结：
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