大家好，又见面了，我是你们的朋友全栈君。
黑盒测试用例设计方法
一、等价类划分法
等价类划分法是一种典型的、重要的黑盒测试方法，是指某个输入域的子集合。在该子集合中，所有的输入数据对于揭露软件中的错误都是等效的。
等价类划分有效等价类和无效等价类
例如：微信红包的例子【0.01-200】
按数据范围划分：
有效的：0.01-200（
1） 无效的：小于0.01（
2）
1） 无效的：小于0.01（
2）
大于200（
3）
3）
0.01-200区间小数点后超过2位的值 （
4）
4）
按数据类型组成划分：
有效：数字 （
5） 无效：非数字类型，英文，中文，特殊字符，html标签…（
6）
5） 无效：非数字类型，英文，中文，特殊字符，html标签…（
6）
按是否为空
有效：不为空（
7） 无效：为空（
8）
7） 无效：为空（
8）
等价类划分法用例设计原则
1）划分有效及无效等价类，为每一个等价类规定一个唯一的编号
2）设计一个新的测试用例数据，使其尽可能多地覆盖尚未覆盖的有效等价类，重复这一步，直到所有的有效等价类都被覆盖为止
3）设计一个新的测试用例数据，使其仅覆盖一个尚未覆盖的无效等价类，重复这一步，直到所有的无效等价类都被覆盖为止
二、边界值分析法
边界值最有可能出错
1、定义：边界值分析法是对等价类划分法的补充，边界值一般都是从等价类的边缘去寻找。边界值分析的基本思路：正好等于、刚刚大于、刚刚小于边界值作为测试数据。0.01、200
注意：0是一个特殊值，我们在考虑边界值的时候同时也要考虑这个特殊值。负数
2、边界值的作用：人们从长期的测试工作经验得知，大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上，而不是在输入范围的内部。因此针对各种边界情况设计测试用例，可以查出更多的错误！
3、举例子：
eg：比如我们生活中大家所熟悉的微信红包：最小金额0.01，最大金额200元
边界值：
0,0.01,0.02,199.99,200,200.01
0,0.01,0.02,199.99,200,200.01
特殊值：负数
| 测试点 | 测试数据 | 测试覆盖 | 边界值 |
| 输入正确的红包金额【0.01，200】 | 10 | （1）（5）（7） | 0.01,0.02,199.99,200 |
| 红包输入小于0.01的金额 | 0 | （2） | 0 |
| 红包金额输入大于200的金额 | 201 | （3） | 200.01 |
| 0.01-200区间小数点后超出2位的值 | 150.0001 | （4） | |
| 非数字类型、英文、中文、特殊字符、html标签 | ￥5,$5,5元 | （6） | |
| 为空 | （8） |
eg：一个输入文件应包括2-255条记录
特殊值：1,2,3，254,255,256 2-255（有效区间、无效区间）
特殊值：0
等价类划分法和边界值分析法常见运用场景
1）输入规定的取值范围或值的个数的情况（类似min<x<max、min<x、max>x）;
比如用户名长度、红包金额数值输入范围
2）在输入条件是true和false两种状态的情况：
比如勾选、开关设置
比如勾选、开关设置
单选按钮：选择、默认选择、切换选项
多选按钮：单选、全选、全不选
3）在拉列表包含多个选项的情况：比如城市下拉选项
4）在规定了输入数据必须遵守的规则情况下，可确立一个有效等价类（符合规则）和若干个无效等价类（从不同角度匹配规则）；比如要求用户实名认证、非黑名单、账户资金1000元以上
以上除了等价类之外同时会涉及边界值的分析。边界值还包括以下：
1）报表的第一行、最后一行、中间一行
2）屏幕上光标在最左上、最右下位置
上课练习
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第一步 分类
设计输入数据
三、场景法
1）什么是场景法
通过场景描述的
业务流程（业务逻辑），也包括代码实现逻辑，设计用例来遍历场景（路径），验证软件系统功能的正确性。
业务流程（业务逻辑），也包括代码实现逻辑，设计用例来遍历场景（路径），验证软件系统功能的正确性。
2）如何使用场景法
2.1 画出
流程图
流程图
矩形：表示步骤（操作、结果）
菱形：判断—是、否
注意：场景法的重点是测试流程，因此每个流程一个用例验证即可，流程测试没有问题并不能说明系统功能没有问题了，还需要针对
单步的功能进行测试
单步的功能进行测试
只有单个功能点和流程测试，才算是充分的测试
ATM取款经常遇到的场景：（一共9种）
1、成功取款（插入银行卡）
2、借记卡不合法
3、取消输入密码
4、密码错误（还有输入的机会）
5、密码错误超过3次（被吞卡）【1,3】 0，1，2，3，4
6、金额不合法（0、负数、非数值类型输入*#）
7、账户余额不足
8、ATM内现金不足
…
工具：在线画流程图工具
思路：
1、正常路径
2、再去根据每一个判断，找 另一个出口的路径
3、确定出错之后还能否正常，再多走一个步骤
四、错误推测法（反推法）
基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误，从而针对性的设计测试用例的方法。它的要素共有三点，分别为：
经验、知识、直觉。
经验、知识、直觉。
（二八原则）
如何使用？
1、列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情况；
2、根据他们选择测试用例
有可能已经想到的测试点，利用等价类和边界值已经覆盖到了
登录
等价类划分和边界值分析
1、正确用户名、正确密码、点击登录按钮 —-登录成功
2、错误密码
3、用户名不存在（不存在）
4、用户名错误
5、空用户名、空密码、包含空格情况
错误推断，无法通过上述方法覆盖到
6、多次输入错误密码，是否安全提示
7、修改密码后输入原密码是否支持登录
8、单点登录、多点登录、异地登录
9、网络情况测试
单点登录：一个账号只能在一个地方登录
多点登录：多个人可以登录同一账号、多个平台可以登录同一个账号；会出现重复提交
案例详解：
某平台登录页面
既然是用错误推测法，那么我们首先列出所有可能导致结果出错的情况，如下：
1、用户名跟密码的对应关系校验
2、账号或密码为空
3、用户名和密码，如果太短或者太长，应该怎么处理（安全性，密码太短时是否有提示）
满足格式要求但不是正确的
4、用户名和密码中有特殊字符（比如空格），和其他非英文的情况（是否做了校验）
5、用户名和密码前后有空格的处理（过滤）
6、错误登录的次数限制
7、提交登录时，网络异常
8、多次点击提交操作，只能执行一次
…
后台服务器与系统已存在的用户信息做匹配校验！
登录密码【6-16，字母数字常用字符组合】（格式是否满足+满足格式是否与已存在信息一致）
lanxin12345 正确密码 lanxin1234
正交法和因果图分析法（这两种方法暂时不讲，很少用到，金融类可能后比较多，有了一定的经验后）
五、测试用例方法的选择
使用各种测试方法的综合策略
1）首先，进行等价类划分，主要是输入条件的划分，这是提高测试效率的最有效的方法，在任何情况下都必须使用边界值分析法，这种方法设计出的测试用例发现程序错误的能力最强。
切记不要穷举测试
2）用错误推测法追加测试用例，这需要测试工程师的经验总结
3）对照程序逻辑，检查已设计出的测试用例的逻辑覆盖程度，如果没有达到覆盖标准，应当再补充足够的
测试用例（场景法）
具体如何设计，可以结合项目要求或自己的标准来做，灵活运用
笔试面试题整理
1、编写测试用例会用到什么方法
接着问，你觉得你在写用例的时候用到了吗？（结合项目来答）
2、给出一个登录/购物车/支付页面，直接让你设计尽可能多的用例
作业
输入边A、B、C三个值，判断是否构成三角形，如果是等腰三角形（直角、等边）就输出等腰（直角、等边）三角形
分析思路：
首先要考虑a、b、c是否为正数：a>0,b>0,c>0
三角形判断依据：三角形任意两边之和大于第三边 a<b+c;b<a+c;c<a+b
直角三角形判断依据：勾股定理：a的平方+b的平方=c的平方
等腰三角形判断依据：两边相等 a=b不等于c,a=c不等于b，b=c不等于a
等边三角形判断依据：三边相等：a=b=c
1、场景法：画出流程图，并整理测试点（等价类边界值进行用例补充）
2、等价类划分法，整理出测试点
二选一来完成
| 输入 | 有效等价类 | 无效等价类 |
| 是否为三角形的三条边 | a>0 (1) | a<=0 (7) |
| b>0 (2) | b<=0 (8) | |
| c>0 (3) | c<=0 (9) | |
| a+b>c (4) | a+b<=c (10) | |
| a+c>b (5) | a+c<=b (11) | |
| b+c>a (6) | b+c<=a (12) | |
| 是否为等腰三角形的三条边 | a=b(13) | a≠b且b≠c且a≠b(16) |
| b=c(14) | ||
| a=c(15) | ||
| 是否为等边三角形的三条边 | a=b=c(17) | a≠b(18) |
| a≠c(19) | ||
| b≠c(20) | ||
| 是否为直角三角形的三条边 | a²+b²=c²(21) | a²+b²≠c²(22) |
| a,b,c | 覆盖等价类 | 输出 |
| 7,8,10 | （1）（2）（3）（4）（5）（6） | 一般三角形 |
| 0,3,2 | （7） | 非三角形 |
| 3,0,2 | （8） | 非三角形 |
| 1,2,0 | （9） | 非三角形 |
| 1,2,3 | （10） | 非三角形 |
| 1,3,2 | （11） | 非三角形 |
| 3,2,1 | （12） | 非三角形 |
| 3,3,7 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（13） | 等腰三角形 |
| 7,3,3 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（14） | 等腰三角形 |
| 3,7,3 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（15） | 等腰三角形 |
| 7,8,9 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（16） | 非等腰三角形 |
| 8,8,8 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（17） | 等边三角形 |
| 3,4,4 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（18） | 非等边三角形 |
| 3,4,4 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（19） | 非等边三角形 |
| 4,3,3 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（20） | 非等边三角形 |
| 3,4,5 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（21） | 直角三角形 |
| 3,4,6 | （1）（2）（3）（4）（5）（6）（22） | 非直角三角形 |
注意：没有办法证明测试点是否覆盖全面，要理解知识点，不要去背，理解了才是你的
按照方法去整理出来的测试点
下节课预习
软件测试知识分析
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