JAVA 课程设计

大家好，又见面了，我是你们的朋友全栈君。

引  言

数据结构在计算机应用中的作用非常大，程序=数据结构+算法，算法的实现也离不开数据结构，一个好的算法必须要有合适的数据结构加以实现，才能保证算法的优越性。课程设计实际上就是程序的集合，是数据结构和算法方面的综合应用，课程设计不仅仅是考验我们的编程，对语言的学习能力，更主要的是培养我们对系统软件开发的方法的学习和团队合作能力的考验。当然，课程设计的意义并不是完全局限于此，每个人在课程设计中都可以得到不同的锻炼。本次课程设计的题目是实验选课系统。

主要任务：1、实验选课系统分为教师,学生及系统管理员三类用户，学生的功能包括选课，查寻实验信息等，教师的功能包括考勤，学生实验成绩录入，查寻实验信息等。管理员的功能包括新建教师，学生账户，设定实验课程信息（设定实验时间，地点，任课教师）。2、管理员可对教师，学生及实验课程信息进行修改；教师可对任课的考勤，成绩进行修改；学生可以对自己选修的课程重选，退选。3、管理员可删除教师，学生及实验课程信息。4、教师可查询所任课程的学生名单，实验时间，考勤及实验成绩，并可按成绩分数段进行统计；学生可查寻所学课程的实验时间，教师名单；管理员具有全系统的查寻功能。

本次设计采用了SQL Sever2008和VS2010等软件实现系统。

1 需求分析

系统用户分为三类：学生、教师、管理员；

学生有选课、退选、查询成绩和课程信息、教师名单等功能。

教师有添加成绩，查询学生名单和课程信息、统计、考勤等功能。

管理员具有全系统的使用功能。

1.1 系统分析

实验选课系统针对不同的用户，对系统有着不同的使用权限，因此要求系统有密码登录功能。

1.2 用户需求

l  实验选课系统分为教师,学生及系统管理员三类用户，学生的功能包括选课，查寻实验信息等，教师的功能包括考勤，学生实验成绩录入，查寻实验信息等。管理员的功能包括新建教师，学生账户，设定实验课程信息（设定实验时间，地点，任课教师）。

l  管理员可对教师，学生及实验课程信息进行修改；教师可对任课的考勤，成绩进行修改；学生可以对自己选修的课程重选，退选。

l  管理员可删除教师，学生及实验课程信息。

l  教师可查询所任课程的学生名单，实验时间，考勤及实验成绩，并可按成绩分数段进行统计；学生可查寻所学课程的实验时间，教师名单；管理员具有全系统的查寻功

 

 

 

 

 

 

 

 

2 概要设计  

2.1系统流程图

2-1 系统流程图

2.2 系统功能模块设计

系统主要功能如下所示：

图2-2 系统功能模块

 

 

2.3 系统总体设计

实验选课系统分为教师,学生管理员三个功能模块。

学生模块：选课、查寻实验信息、教师名单等功能。

教师模块：考勤、成绩统计、学生实验成绩录入、查寻实验信息、所任课程的学生名单等功能。

管理员模块：具有全系统的查询、更新功能。

3 数据库设计

3.1 概念模型设计

3.1.1 设计原理

通过对系统的总体结构的把握，采用自顶向下和自底向上像结合的混合策略，先采用自顶下策略设计出全局概念结构，再使用自底向上的方法设计出各局部概念结构。

3.1.2 概念模型

经过对实验选课系统所涉及到的数据进行分析，得到如下的实体：

（1）    学生：属性包括学号、姓名、密码。

（2）    课程：属性包括课程号、课程名称、课程信息（包括上课时间、上课地点、上课教师）。

（3）    教师：职工号、教师姓名、密码。

（4）    管理员：管理员编号、管理员姓名、密码。

联系有：

（1）    考勤：表示教师、实验课程、学生之间的关系。它有属性：状态

（2）    选课：表示学生与实验课程之间的关系。它有属性：成绩。

所设计的概念模型（E-R图）

                            
                                      图3-1 系统E-R图

                     

    图 3-2 管理员分E-R图

                           

图3-3 学生分E-R图

 

图 3-4 教师分E-R图

 

图 3-5 实验课程分E-R图

 

 

3.2 逻辑结构设计

3.2.1 将实体转换为关系模式

S(Sno,Sname,password)

C(Cno,Cname,Ctine,Cplace,Tno)

T(Tno,Tname,password)

A(Ano,Aname,password)

3.2.2将联系转换为关系模式

SC(Sno,Cno,grade)

TCS(Tno,Cno,Sno,status)

3.3 物理结构设计

3.3.1  基本表设计

1、学生表：

表3-1 职工信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Sno	学号	Char(10)	主键
Sname	姓名	Char(10)	无
password	密码	Char(10)	无

 

创建学生表的SQL语句如下：

Create table S

(

Sno char(10) primary key,

Sname char(10),

Password char(10)

);

2、教师表：

表3-2 教师信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Tno	职工号	Char(10)	主键
Tname	教师姓名	Char(10)	无
password	密码	Char(10)	无

 

创建教师表的SQL语句如下：

Create table T

(

Tno char(10) primary key,

Tname char(10),

Password char(10)

);

 

3、管理员表：

表3-3 管理员信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Ano	管理员编号	Char(10)	主键
Aname	姓名	Char(10)	无
password	密码	Char(10)	无

 

创建管理员表的SQL语句如下：

Create table A

(

Ano char(10) primary key,

Aname char(10),

Password char(10)

);

 

4、实验课程表：

表3-4 实验课程信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Cno	课程号	Char(10)	主键
Cname	课程名称	Char(20)	无
Ctime	上课时间	Char(20)	无
Cplace	上课地点	Char(10)	无
Tno	任课教师	Char(10)	T表外键

 

创建实验课程表的SQL语句如下：

Create table C

(

Cno char(10) primary key,

Cname char(20),

Ctime char(20),

Cplace char(10),

Tno char(10) foreign key references T(Tno)

);

 

5、学生选课表：

表3-5 学生选课信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Sno	学号	Char(10)	主键
Cno	课程号	Char(10)	主键
grade	成绩	Int	无

 

创建学生选课表的SQL语句如下：

Create table SC

(

Sno char(10) foreign key references S(Sno),

Cno char(10) foreign key references S(Sno),

grade int,

primary key(Sno,Cno)

);

6、考勤表：

表3-6 考勤信息表

字段名	字段描述	字段类型	备注
Tno	职工号	Char(10)	主键
Cno	课程号	Char(20)	主键
Sno	学号	Char(20)	主键
status	状态	Char(10)	无

创建考勤表的SQL语句如下：

Create table TCS 

(

Tno char(10) foreign key references T(Tno),

Cno char(10) foreign key references S(Sno),

Sno char(10) foreign key references S(Sno),

status char(10),

primary key(Tno,Cno,Sno)

);

 

4 程序模块设计

4.1 开发环境及数据库连接

本系统使用VS2010编程环境编写，使用SQL Sever (SQLEXPRESS)数据库，基于JFrame窗体设计，采用ADO.NET数据库访问技术。

4.2 学生模块设计

4.2.1设计思路

根据任务书的内容，明确学生模块需要实现的功能，根据功能使用不同的方法设计不同的子模块。

4.2.2实现方法（以程序流程图或伪码表示 ）

学生模块代码：

private void 学生选课ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new Sxuanke().Show();

}

private void 已选课程ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new Syixuan().Show();

}

 

 

private void 查询实验信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectshiyan().Show();

}

private void 教师名单ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new Tmingdan().Show();

 }

private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     this.Close();

     new login().Show();

}

4.3教师模块设计

4.3.1设计思路

根据任务书的内容，明确教师模块需要实现的功能，根据功能使用不同的方法设计不同的子模块。

4.2.2实现方法（以程序流程图或伪码表示 ）

private void 录入成绩ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new gradeAdd().Show();

}

private void 查询实验课程信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectshiyan().Show();

}

private void 学生名单ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new xueshengmingdan().Show();

}

private void 考勤ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new kaoqing().Show();

}

private void 统计ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new tongji().Show();

}

private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     this.Close();

     new login().Show();

}

4.4 管理员模块设计

4.4.1设计思路

根据任务书的内容，明确管理员模块需要实现的功能，根据功能使用不同的方法设计不同的子模块。

4.2.2实现方法（以程序流程图或伪码表示 ）

private void 添加学生用户ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new AddS().Show();

}

private void 添加教师用户ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new AddT().Show();

}

private void 添加实验课程信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new AddC().Show();

}

private void 学生信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectS().Show();

}

private void 教师信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectT().Show();

}

private void 实验课程信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectC().Show();

 }

private void 学生选课信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectSC().Show();

}

private void 考勤信息ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     new selectTCS().Show();

}

 

private void 退出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

     this.Close();

     new login().Show();

}

5.系统测试

5.1测试环境

系统测试的时候主要是黑盒测试，进行功能的验证。

工具：Windows 10 、VS2010、SQL Sever

5.2 测试用例及结果

5.2.1 界面测试

测试界面是否整洁美观，人机对话是否友好，检查所有的页面是否能够正确的显示，每个页面的风格是否一致，界面是否有错别字，页面每一个链接是否有对应的界面,页面控件和操作按钮的位置是否合理，界面中的下拉列表的值是否正确，是否有重复的值。

界面测试结果，界面整洁美观，界面友好，界面风格一致，无错别字，控件按钮位置合适易于操作，输入框、下拉列表等显示正确。

5.2.2功能测试

1、登录测试

 

图5-1管理员登录测试1

图5-2登录失败测试

 

学生登录测试

查询结果

 结  论

通过本次数据库课程设计，对数据库的使用有了更深的了解，对于数据库的设计过程和方法有了更全面的认识。当然，本次课程设计使用的是数据库语言，对这门语言也有了初步的认识。在完成系统的过程中，让我认识到了自己的不足，自己在项目综合实训方面还比较欠缺。本次课程设计完成了任务书的全部内容，系统的详细设计还有欠缺，系统界面还有待完善。对数据库安全的方面了解甚少，以至于不知道怎样去维护，在数据库的设计方面花了很多时间，但是，有些问题还没有考虑进去。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考文献

［1］梁勇JAVA语言程序设计（基础篇）第十版，机械工业出版社

［2］Bain T. 《SQL server 2008数据仓库与Analysis Services》. 中国电出版社  

［3］周龙骧.《数据库管理系统实现技术》.中国地质大学出版社